Model de predare din China, Model de predare cu manechin - Model avansat de mecanism de înghițire pentru afișarea colecției de practică medicală - Metodă de tratament de urgență pentru pacienții cu accidente Producător și fabrică

Model didactic, Model didactic de manechin – Model avansat al mecanismului de înghițire pentru prezentarea colecției de practici medicale – Metodă de tratament de urgență pentru pacienții cu accidente Imagine prezentată

Model didactic, Model didactic de manechin – Model avansat al mecanismului de înghițire pentru prezentarea colecției de practică medicală – Metodă de tratament de urgență pentru pacienții cu accidente

Scurtă descriere:

Caracteristici :
1. Mecanismul deglutiției
2. Cauzele confundării cu înghițitura
3. Postura corectă de mâncare
4. Relația dintre unghiul gâtului și greșeala de înghițire. 5. Salvarea de urgență în caz de greșeală de înghițire.
6. Antrenamentul de înghițire cu îngrijirea cavității bucale
7. Alimentația prin intubație
8. Absorbția internă a cavității bucale

Trimiteți-ne un e-mail

Detalii produs

Etichete de produs

Acest model îi ajută pe studenții la asistență medicală să învețe principiile mecanismelor de înghițire și, în același timp, să învețe metodele de tratament de urgență pentru pacienții cu apofagie și să învețe cum să ajute persoanele în vârstă să prevină pneumonia cauzată de apofagie.
Simulează un model semilateral al capului și gâtului unui adult, putând simula diverse posturi clinice; structura anatomică este precisă, incluzând: cavitatea nazală, cornetele superioare, medii și inferioare, limba, dinții, epiglota, laringele etc.
Demonstrați vizual relația dintre corpul care hrănește și unghiul patului de spital; demonstrați starea de inserție a sondei nazogastrice a pacientului la diferite unghiuri ale patului; demonstrați relația dintre diferitele unghiuri ale capului și gâtului și esofag.
Este foarte potrivit pentru persoanele interesate de anatomie, asistență medicală, fiziologie etc. în spitale, facultăți de medicină, centre de cercetare etc.
Utilizarea în predare poate face ca înțelegerea elevilor să fie mai aprofundată și mai concretă și poate permite înțelegerea intuitivă a conținutului cunoștințelor care trebuie învățate, iar afișarea modelelor poate îmbunătăți imaginația elevilor. Pentru lector, aceasta le va ușura orele.